В среду, 5 марта в музее Сергея Есенина состоялась встреча учеников гуманитарных и медиаклассов московских школ и колледжей с Евгением Цыгановым.
Евгений Эдуардович Цыганов — известный российский актер театра и кино за плечами которого более сотни успешных фильмов. Одним из наиболее ярких фильмов является экранизация романа Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита», о котором неоднократно ученики задавали вопросы Евгению Цыганову.
Так же у Евгения Эдуардовича недавно вышел сериал «Минута тишины». Абсолютно интересная роль о переменах в жизни человека, когда нужно остановиться и задуматься о бренном и вечном, сделать осознанный выбор.
Евгений поделился опытом и навыками работы в кино и театре, как взаимодействовать в процессе работы с окружающими, рассказал, что семья и работа не могут в его жизни существовать отдельно.
Поговорил с учениками о том, какие профессии они хотят освоить. Как важна качественная реклама в данной индустрии, как важно увидеть суть материала, понимать, о чем хотел сказать автор прежде, чем приступать к экранизации. Что в споре временами рождается нечто великое. Евгений Цыганов поделился прожитыми чувствами и ощущениями, когда играет в фильмах военного времени. И важно ли стремиться получить престижную награду, ведь есть много шедевров, картин и других произведений искусства, у которых нет определенных наград, но они вечны.
Сама встреча проходила в удивительном месте — музее Сергея Есенина. Евгений Эдуардович перед встречей посетил комнаты музея с экспонатами, погружающими посетителей в жизнь и творчество великого поэта Серебряного века Сергея Есенина и его дружбу с поэтом, писателем публицистом — Александром Блоком.
Спасибо за организацию данной встречи 14 каналу.
14 канал — это независимое телевидение, которое объединяет и раскрывает творческий потенциал подростков, интересующихся журналистикой.
Ядро 14 канала сформировано совсем юными ребятами, которые снимают репортажи на актуальные темы и берут интервью у интересных и даже медийных людей.
Главные цели 14 канала — заполнить, существующий в медийном пространстве информационный вакуум и дать возможность подросткам самостоятельно создать контент, который раскрывает темы интересующие их сверстников.
